開展臨床醫(yī)學專業(yè)認證是貫徹落實我校第三次黨員代表大會精神的重點工作之一。為順利推進我校臨床醫(yī)學專業(yè)認證各項工作，醫(yī)學部認真貫徹教育部《中國本科醫(yī)學教育標準—臨床醫(yī)學專業(yè)（2022版）》、教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證工作委員會《本科臨床醫(yī)學專業(yè)認證指南（2023版）》、《教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證院校手冊（2024版）》等相關文件精神，認真貫徹落實“以學生為中心”的教育理念，強化臨床教學條件建設、深化課程改革、改進教學方法與手段、完善教學評價體系、建立健全教學質量保證體系。持續(xù)推動臨床醫(yī)學專業(yè)建設的規(guī)范化和標準化，促進臨床醫(yī)學專業(yè)的內涵建設和持續(xù)發(fā)展。下面讓我們一起來學習臨床醫(yī)學專業(yè)認證的相關知識吧

13．臨床醫(yī)學專業(yè)認證的基本原則有哪些？

答：（1）自愿申請，嚴格準入。在醫(yī)學教育質量保障全球一體化的背景下，倡導“早認證、早受益”。達到臨床醫(yī)學專業(yè)認證準入指標的學校可自愿申請臨床醫(yī)學專業(yè)認證。

（2）強化標準，注重證據(jù)。強調《中國本科醫(yī)學教育標準—臨床醫(yī)學專業(yè)》的權威性。定性與定量相結合，多途徑收集學校臨床醫(yī)學專業(yè)教育教學質量證據(jù)信息，判斷學校是否達到《標準》的要求。

（3）平等協(xié)商，客觀公正。在符合高等教育和醫(yī)學教育規(guī)律的前提下，尊重學校的辦學自主權和教育模式的多樣性。認證程序規(guī)范，確保認證過程客觀公正并具有一定的獨立性。認證準備及現(xiàn)場考察不影響學校的正常教學、科研和醫(yī)療工作秩序。

（4）注重發(fā)展，持續(xù)改進。認證價值取向不在于爭優(yōu)排序，而在于幫助學校辦學達到《標準》的要求，引導醫(yī)學院校不斷改進與完善。對于未通過認證申請的學校，有針對性進行幫扶指導；對于處于認證有效期內的學校，關注醫(yī)學教育重大變化，進一步強化持續(xù)質量監(jiān)控。

14．臨床醫(yī)學專業(yè)認證的形式與宗旨是什么?

答：形式：（1）同行評議；（2）外部質量審核。

宗旨：（1）承認不同地區(qū)和學校之間的差異，尊重每個醫(yī)學院校的特點和不同發(fā)展狀況，尊重其合理的自主權；（2）設立最基本的要求，還為超越基本標準的質量發(fā)展設立了參照，鼓勵醫(yī)學院校持續(xù)改進。