一、臨床醫學專業本科醫學教育辦學標準問答

（二）課程計劃        

  11.《標準》中科學方法教育基本標準是什么？

  答：在整個課程計劃中包括：

  （1）科學方法原理，強調分析和解決問題的能力、批判性思維的培養；

  （2）醫學研究方法的訓練；

  （3）循證醫學教育。

  12.《標準》中人文社會科學和自然科學課程包括哪些？

  答：人文社會科學包括醫學史、醫學倫理、衛生法、醫學心理、醫學社會、衛生事業管理等方面的內容，其內容涵蓋的廣度和深度取決于醫學院校教育目標的要求。鼓勵將人文社會科學知識內容進行整合并融入專業課程教學。自然科學包括數學、物理、化學等內容。

  13.《標準》中生物與基礎醫學課程包括哪些？

  答：生物與基礎醫學課程包括人體解剖學（含系統解剖與局部解剖）、組織學與胚胎學、細胞生物學、醫學遺傳學、生物化學與分子生物學、生理學、病原生物學、醫學免疫學、病理學、藥理學、病理生理學等核心課程或內容；以及與醫學學科發展相關的拓展課程或內容，如神經生物學。以上課程或內容也可以整合的形式呈現。核心課程或內容應列為必修，拓展課程或內容依培養目標和院校資源情況自主設置并可列為必修或選修。

  14.《標準》中公共衛生與預防醫學課程包括哪些？

  答：公共衛生與預防醫學相關內容包括醫學統計學、流行病學、婦幼與兒少衛生學、社會醫學、環境衛生學、營養與食品衛生學、勞動衛生與職業病學、全球衛生、健康教育與健康促進等。

  15.《標準》對臨床醫學課程教學的具體要求有哪些？

  答：（1）在課程計劃中明確并涵蓋臨床學科內容，確保學生獲得全面的臨床醫學知識、臨床能力、職業精神與素養，在畢業后能夠承擔相應的臨床工作；

  （2）在臨床環境中安排臨床醫學課程，確保學生有足夠的時間接觸患者，并做出合理的教學安排；

  （3）保證理論授課和臨床見習緊密結合；

  （4）確保學生在本校附屬醫院及與本校簽有書面協議、具有教學資質的臨床教學基地完成實習；

  （5）保證畢業實習時間不少于48周，實習輪轉主要安排在內科、外科、婦產科、兒科與社區；

  （6）保證在畢業實習的科室輪轉安排中，內科的呼吸內科、心血管內科、消化內科分別不少于3周，外科的普通外科不少于6周，且同時包括胃腸外科和肝膽外科；

  （7）在臨床實踐中關注患者和學生的安全；

  （8）在課程計劃中設置與醫生職責有關的交流技能的專門指導，包括與患者及其家屬或監護人、同行及其他衛生行業人員的交流等內容；

  （9）安排必要的中醫藥課程；

  （10）提倡早期接觸臨床；

  （11）根據不同學習階段的教學目標，合理安排臨床技能的培訓。