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用專業與溫度傳遞“壞消息”——我院情境模擬課程聚焦“告知壞消息”實戰教學

作者:伍海林 發布時間:2025-04-27瀏覽:

  在醫學領域,如何向患者告知壞消息,不僅是一項技術,更是一門藝術,關乎患者的心理感受與后續治療信心。2025年4月17日晚上,我院臨技中心精心打造的情境模擬課程——“告知壞消息”正式開課,此次課程是我院情境模擬課程開展以來首次面向學員開放觀摩名額,同時還迎來了中國醫學救援協會培訓部王飛、劉倩宇老師全程觀摩指導,為課程優化提出寶貴建議。

課程運行現場

  本次課程由外科專業基地秘書李國玉老師擔任指導老師,外科基地五名三年級學員參加了此次課程運行,來自全科、婦產科、外科共4名不同年級的住培學員現場觀摩。課程圍繞著清晰明確的教學目標“讓學員學會如何向患者告知壞消息的技巧”展開,提高學員在溝通合作、職業素養等方面的能力。案例運行結束,復盤環節成為知識梳理和經驗提升的關鍵。李國玉老師帶領學員一起,對梁中杰醫生的溝通場景進行復盤。梁中杰醫師分享自己在告知過程中的想法和感受,剖析自己溝通過程中存在的不足。李老師則憑借豐富的臨床和教學經驗,引導學員們對觀察到的行為提出自己的觀點,最終達到共識,圓滿完成了本次課程目標。

復盤現場

  課程結束后,模擬教師們之間也展開了一場關于課程表現的討論。中國醫學救援協會培訓部兩位老師則從專業的課程設計與教學角度出發,認真觀摩每一個環節,為課程提出寶貴意見,為進一步優化課程和今后的教學提供更優質的方案。

模擬教師團隊討論現場

  此次課程的首次開放觀摩,不僅為學員們提供了一個展示與學習的平臺,也為我院情境模擬課程的進一步優化與發展奠定了堅實基礎。

(臨技中心  伍海林)


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