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術業專攻 桃李芬芳——記我院“提燈獎”獲得者廖潔
作者:宣傳科 辜麗娜
發布時間:2021-06-07
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“廖老師,你有空過來幫忙做幾個專科檢查嗎?”5月20日,正是廣西科技大學第一附屬醫院(第一臨床醫學院)眼科副主任護師廖潔的公休日,但是,她仍然在崗位上工作,這天她正在指導一群學院醫學生進行眼科臨床見習課。
廖潔1983年參加工作,1987年進入廣西科技大學第一附屬醫院(原柳州地區醫院)工作,曾在內科、外科、婦產科、兒科、急診室、手術室等科室工作過。1994年轉入五官科工作,2010年開始從事眼科門診護理和眼科醫技檢查。在37年的工作生涯中,廖潔從事臨床帶教工作二十多年,有豐富的臨床帶教經驗,她把自己累積的豐富專業知識和技能,毫無保留地傳授給一批又一批的學生,真正做到了“術業專攻、桃李芬芳”。
用心所致掌握技能
如果要說在三十多年的職業生涯中,有什么是讓廖潔感到最自豪的,那就是自己的專科護理技術。廖潔說,2010年自己到眼科門診從事護理工作,這一干就是十余年,當時眼科門診還沒有護理人員,她算是科室護理隊伍的“元老”。
實際上,廖潔很早就與眼科結緣。她進入醫院伊始眼科還沒有獨立出來,她便在“大五官”科從事病區護理工作,內容包括眼、耳鼻喉、口腔的各項護理。1996年她到復旦大學附屬眼耳鼻喉科醫院(原上海醫科大學眼耳鼻喉科醫院)進修學習,掌握了扎實的五官科護理知識和嫻熟的操作技能。2010年9月恰逢柳州市結膜炎大流行的高峰期,廖潔在休假期間接到科室通知,毅然投入到眼科門診工作中,從此開始了她的眼科專科護理之路。
廖潔到眼科門診工作后,由于業務發展需要,科室開始引進了包括全自動視野儀、非接觸電腦眼壓計、電腦角膜驗光儀、眼科A/B型超聲診斷儀、同視機、數字眼底照相檢查儀、視覺電生理儀等多種檢查設備,這些新的設備需要盡快熟悉運用。廖潔充分利用進修學到的知識,不斷學習,認真鉆研,同時,主動到柳州市人民醫院、柳州市紅十字會醫院觀摩學習,迅速熟練掌握了這些眼科醫技設備的操作和應用。
用所學所長帶教青年學生
“我自己帶過多少學生,數都數不清”廖潔說,我們醫院是教學醫院,無論是在門診還是在病房工作,大多時候都在帶教學生。她堅持做到精心準備,耐心指導,嚴格要求,言傳身教,放手不放眼。在崗前培訓、帶班、小講課、護理查房、操作技能培訓、出科理論和操作技術考試和實習鑒定等各方面工作一絲不茍,每年的帶教任務都能圓滿完成。
廖潔帶領學生學習眼科檢查設備
除了護理技術外,廖潔還承擔眼科門診專科檢查操作項目的帶教工作。眼科專科檢查專業性強,來學習的有本院的醫生護士、進修醫師和實習學生等,廖潔總能根據各人的實際情況,因人施教,認真做好操作示范,耐心講解,尤其注重講授細節經驗。例如,視覺電生理檢查是非常敏感的檢查,容易受到各種影響因素的干擾,因此,她總是把需要注意的細節講透講清楚,讓學生明白,通過護理服務可以有效避免各種干擾,提高檢查結果的準確性。
她還注重做學生的思想教育工作。有一個學生,剛來實習時工作態度消極,流露出對所學專業的不滿情緒。廖潔積極與其交流溝通,了解到學生的真實想法,就利用自己的學習工作經歷教育她,利用身邊優秀的人物引導她,通過一段時間的教育,這個學生的思想發生了根本性轉變,工作積極主動了,熱情好學,決心大專畢業后攻讀本科,爭取做一名優秀的護理工作者。
用真情演繹“醫者仁心”
要說在患者眼里的廖潔是什么樣子,許多患者的評價都是“溫柔、可親”,她用自己的行動呵護患者,關心患者,成了很多患者眼中的“知心大姐”。有一位因為家庭糾紛傷到眼睛的患者,在近半年的就診過程中,廖潔的服務態度讓她感到親近,她每次就診都來找廖潔聊聊天,說說病情,也是第一時間就想到向廖潔吐露心聲。
廖潔(前排右一)在眼科參與突發心梗病人的搶救
在眼科門診,來就診和會診的很多是老人和小孩。有一次,一位老人在門診就診時突發胸痛,廖潔第一時間立刻將老人安置在檢查床并聯系急診科進行急救檢查,老人突發心肌梗塞因此得到及時救治。還有一次,在會診一位患糖尿病的老人時,老人突然發生視物不清,面色蒼白,坐立不穩,差點暈倒。廖潔觀察發現病情變化,立即通知值班醫師,聯系急診科和申請會診科室共同進行搶救,老人轉危為安。廖潔說,“對待患者,始終都要想患者所想,急患者所急,這樣才能做好護理工作”。
三十多年來,廖潔在工作中勤懇敬業,她經歷豐富,臨床護理經驗也豐富,工作能力強。她在工作中還善于總結經驗,書寫了十多篇論文,在核心雜志發表或在相關專業學術會上交流,現為柳州市醫學會五官科護理分會副主任委員,廖潔說,她本該到了退休的年齡,可是工作多年的醫院、熱愛的護理事業,讓她決心繼續發光發熱為醫院未來的發展事業貢獻一份力量。(圖文來源/宣傳科 辜麗娜 眼科 廖潔 審核/覃蓮)
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